Kelebek Yokuşunda Bir Günümüz
Çocuklar 07:00’de anne ve babaları ile okulumuza ulaşmaya başlarlar. Çocuklar nöbetçi öğretmenimiz tarafından sınıflarına alınırlar ve Kelebek Yokuşunda macera dolu birgüne adım atılır…
Öğünler içinde en önemlisi sabah kahvaltısıdır.
Güne istekli başlamada ve elverişli bir biçimde sürdürmede yenilen sabah kahvaltısının miktarı ve içeriği önemlidir. Beslenme listesi hazırlanırken bunlara dikkat edilir.
Bu zaman diliminde çocuğun temel hareket becerilerini geliştirerek fiziksel etkinliklere yaşam boyu katılımı sağlamaya çalışılır.
Bu etkinlikler süresince temel hareket becerileri, beden farkındalığı, motor yeterliliği (güç, koordinasyon, hız, çabukluk) ve fiziksel yeterliliği (esneklik, kuvvet, dayanıklılık) geliştirilir.
Çocukları gün içinde ne yapacaklarının, nasıl yapacaklarının, hangi materyali kullanarak yapacaklarının bilgisi verilir.
Bu çalışma çocukları motive eder..
Etkinlikten önce hem dinlenme hem de enerji toplamak için küçük grubumuza mevsim meyvelerinden oluşan karışım meyve ikram edilir.
Bu bölümde öğretmen çocuklarında önerilerini dikkate alarak önceden planladığı etkinliklere yer verir.
Etkinler Türkçe, Sanat, Drama, Müzik, Hareket, Oyun, Fen, Matematik, Okuma-yazmaya hazırlık şeklindedir.
Öğretmen etkinliğin birini de yapabilir. Birkaç tanesini de birlikte alabilir.
Öğle yemeğimiz sağlıklı malzemelerle, çocuklarımızın gelişimlerine uygun sevgiyle pişirilir ve sunumumuzla çocuklara cazip hale getirilir.
Havalandırmaların düzenli olarak yapıldığı, uyku odamızda yemekten hemen sonra 1,5 – 2 saatlik periyotlarla uykuya geçilir.
Etkinliğe başlamadan uyanma, kendini toparlama zamanıdır.
Küçük grubumuza ikindi kahvaltısında ekstra olarak günlük çorba çıkarılır.
Çocuklarımızın yaş, gelişim özelliği, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda gruplara ayrılarak farklı etkinlikleri (Müzik, Sanat, Matematik, Oyun gibi) yaparlar.
Çocuklarımızın sınıflarını düzenledikleri gün içinde öğrendiklerini tekrarladıkları, akşam yapacakları ve bir sonraki yapacaklarının hatırlatıldığı zaman dilimidir.